Мова спеціальності та культура професійного мовлення
Пререквізити (базові знання, необхідні для успішного оволодіння компетенціями):
Знання російської мови на рівні основного етапу навчання.
Коротка анотація дисципліни (загальна характеристика, особливості, переваги):
Навчальна дисципліна «Мова спеціальності та культура професійного мовлення» буде корисна студентам-іноземцям, мовою навчання яких є російська, для формування комунікативної компетенції у навчальній та професійній сферах діяльності (читання та розуміння спеціальної літератури, конспектування лекцій, побудова власних усних і письмових висловлювань за фахом).
Дисципліна «Мова спеціальності та культура професійного мовлення» дозволить актуалізувати знання термінологічної та професійної лексики, граматичних конструкцій, мовних зразків, стійких сполучень, що найчастіше вживаються в навчальних посібниках економічного спрямування та розкривають специфіку мови спеціальності. Розвиток навичок усіх видів мовленнєвої діяльності в процесі вивчення даної дисципліни надасть студентам можливість використовувати російську мову як інструмент ефективного професійного та міжособистісного спілкування.
Вивчення дисципліни «Мова спеціальності та культура професійного мовлення» має свою специфіку, оскільки для студентів-нефілологів досконале опанування російською мовою не є пріоритетом, а виступає лише засобом, помічником в оволодінні спеціальністю. Іноземні студенти повинні розуміти викладачів-предметників, адекватно відповідати на питання, брати участь у семінарах, лабораторних роботах і практикумах, конспектувати лекції, виконувати домашні завдання, захищати проекти, писати контрольні роботи, здавати заліки та іспити, тобто вони мають набути відповідних компетенцій (комунікативної, професійної та загальнокультурної), що дозволить їм успішно оволодіти професією. Саме цим цілям і служить представлена дисципліна.
Вивчення цієї дисципліни дозволяє студенту:
- правильно використовувати граматичні структури в реальній мовній комунікації;
- розширити словниковий запас, необхідний для професійної діяльності відповідно до спеціалізації;
- засвоїти теоретичні основи спеціальності на базі російської професійної лексики;
- продукувати (створювати, породжувати) і правильно інтерпретувати висловлювання на актуальні теми в галузі професійної діяльності;
- використовувати етикетні форми науково-професійного спілкування.
Мета й основні завдання дисципліни:
Мета викладання навчальної дисципліни «Мова спеціальності та культура професійного мовлення» полягає в практичному оволодінні російською мовою у сфері професійного спілкування, у формуванні комунікативної компетенції фахівця, здатного вирішувати за допомогою російської мови актуальні завдання спілкування в різних сферах професійної діяльності.
Для досягнення мети поставлені такі основні завдання:
- допомагати студенту опановувати професійну термінологічну систему;
- «зняти» мовні труднощі, що виникають при засвоєнні профільних дисциплін шляхом створення необхідного зв’язку між заняттями з російської мови як іноземної і навчанням за фахом;
- розвивати навички та вміння читати й розуміти економічні тексти різних типів (відповідно до мовних жанрів, комунікативних завдань), аналізувати й оцінювати інформацію, що міститься в них, продукувати власні висловлювання монологічного та діалогічного характеру на задану тему, що в кінцевому результаті сприятиме оптимізації процесу оволодіння мовою спеціальності;
- розширювати словниковий запас у рамках сформованої спеціалізованої термінології професійного міжнародного спілкування;
- навчати діалогічного / монологічного мовлення через безпосереднє спілкування, а також при роботі з аудіо- та відеоматеріалами;
- навчати аудіюванню автентичної іноземної мови у сфері професійного спілкування;
- підвищувати рівень культури іншомовного усного та письмового спілкування в професійній сфері;
- формувати навички самостійної творчої роботи.
Компетентність, що забезпечує:
Вивчення дисципліни забезпечує формування в майбутніх фахівців комунікативної компетенції, аспектами якої є: лінгвістична (оволодіння системою мови і правил оперування мовними засобами в процесі мовної діяльності); прагматична (уміння орієнтуватися в ситуації професійного спілкування, продукувати висловлювання російською мовою відповідно до особливостей взаємодії комунікантів); соціокультурна (здатність користуватися знаннями національно-культурних особливостей мовної поведінки носіїв мови); професійна (здатність успішно діяти на основі практичного досвіду, вмінь та знань, отриманих на заняттях, при вирішенні професійних завдань).
Трудомісткість:
5 кредитів, 150 годин, залік.